De la parole à l’écrit, en passant par le geste et par l’image, pour faire jaillir les richesses que chacun porte en soi.
le va-et-vient entre l’improvisation et l’écriture
La création du scénario et des illustrations
Cousu, relié artisanalement, agrémenté de photos prises par les élèves, signé par les auteurs-illustrateurs, c’est un vrai livre d’artiste
Passant,
Sur cet arbre sont fixés des poèmes
Ces poèmes sont aussi au pied de l’arbre.
Prends-en un, au hasard,
Lis-le à voix haute
Et réponds-y – quelques mots suffisent –
Ils seront inscrits dans le livre de l’arbre,
Laissant une trace de ton passage.
Tous publics.
Une demi-journée
Lieux publics ouverts, bibliothèques., écoles.
Tous publics
le rapport entre le texte et l’image.
Tous publics
Création d’un album écrit et illustré par la classe.
Minimum ; 8 séances d’1h15 environ.
du CP au CM2
Ecriture de poèmes et création d’une installation poétique.
Intervention sur une demi-journée, en bibliothèque ou C.E.
Tous publics.
Lecture à voix-hautelire et exprimer un poème, un conte, une histoire, un dialogue théâtral
Tous publics
comités d’entreprise, librairies.
bibliothèques, cafés, écoles ...